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Sciences Humaines et Sociales

L3 parcours Métiers de l'enseignement

Licence Psychologie
  • ECTS

    60 crédits

  • Durée

    1 an

  • Composante

    Sciences Humaines et Arts

Présentation

Ce parcours est organisé autour d’un socle commun de connaissances des principaux secteurs de la psychologie. En outre, le parcours Métiers de l'enseignement se distingue par une UE (UE4) au cours des deux semestres de L3 permettant aux étudiants de découvrir les diverses facettes des métiers de l'enseignement, la diversité et les exigences des conditions d’exercice, et les compétences à mettre en œuvre.

Ce parcours permet ainsi aux étudiants envisageant les métiers de l’enseignement (professorat des écoles, professorat des collèges et lycées, conseillers principaux d’éducation…), d’approfondir leur projet professionnel.

 Le socle commun de compétences en psychologie est ainsi consolidé et élargi. Cette coloration de la formation de l'étudiant est susceptible d'élargir les possibilités de poursuite d'études ou d'insertion professionnelle.

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Objectifs

Le parcours Métiers de l'enseignement a pour visée le renforcement du socle de connaissances des principaux secteurs de la psychologie et la découverte des diverses facettes de des métiers de l'enseignement.

A l’issue de la formation, l’étudiant pourra poursuivre une formation Master mention psychologie ou une formation Master dans le champ Sciences de la Formation et de l’Education (Masters mention MEEF, premier degré, second degré ou Pratiques et Ingénierie de la Formation) ou encore intégrer d’autres formations Master dans lesquelles la compréhension du comportement humain est essentielle.

La formation peut également  déboucher directement  vers le monde professionnel à l’issu du L3,  par exemple sur des postes de chargé de mission emploi formation, conseiller à l'emploi, coordinateur ou consultant emploi formation. En outre, la Licence mention psychologie peut constituer une bonne formation de base ouvrant sur des formations professionnelles ou l'insertion par voie de concours.

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Compétences

Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire

Situer dans leur complexité les aspects normaux et pathologiques du comportement humain

Mise en œuvre de méthodes et d'outils du champs disciplinaire

Mettre en oeuvre les principes fondamentaux des différentes méthodes et statistiques en jeu dans la pratique de la discipline

Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires

Situer les principaux concepts des différents champs théoriques de la discipline, de leurs courants épistémologiques et de leurs approches méthodologiques pour analyser une question ou une problématique

Utiliser les outils numériques de référence

Produire des méthodes utiles à l’organisation

Exploiter des données à des fins d’analyse

Analyser des informations?en vue de leur exploitation

S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité afin de documenter un sujet et de synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

Développer son esprit critique à l’aide de connaissances issues des sciences sociales

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Concevoir un projet de recherche littéraire en lien avec les axes de laboratoires

Organisation

Stages

Stage

Possible

Programme

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L3 Psychologie parcours Métiers de l'enseignement

Admission

Conditions d'admission

Cette formation est également accessible aux adultes qui désirent reprendre des études (salariés, demandeurs d'emploi...) titulaires du diplôme requis ou bénéficiant d'une validation d'acquis (VAPP, VAE). En savoir plus...

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