UE 4 - Ethnologies régionales

Cet enseignement est construit autour de l'étude de 4 aires culturelles:

- Mondes indiens: Par la multiplicité de ses approches et les grands débats qu’ils l’ont façonnée, l’anthropologie de l’Inde a apporté une contribution significative à l’anthropologie générale. Ce cours s’attache ainsi à présenter certains aspects fondamentaux de la société indienne contemporaine : l’organisation sociale en castes, la pratique (en théorie proscrite) de l’intouchabilité, la diversité hindoue et sa vitalité contemporaine, etc. Chaque séance sera l’occasion de travailler autour d’un document filmique en lien avec les thématiques développées dans le cours.

- Mondes brésiliens: Si l’anthropologie au et du Brésil est bien connue pour ses études sur les populations amérindiennes et les religions afro-brésiliennes, elle ne se limite pas à ces grandes traditions d’étude. Elle inclut bien d’autres domaines de la discipline et, notamment, l’anthropologie urbaine et l’anthropologie de l’environnement dont relèvent les enquêtes ethnographiques de chercheurs français et brésiliens auxquelles est consacré ce cours. 

- Mondes asiatiques: Les mondes asiatiques que constituent l’Extrême Orient et l’Asie du Sud-Est sont bien trop divers pour se laisser appréhender en bloc. Ce cours s’attache d’abord à en préciser les contours, les lignes de partage héritées de l’histoire, les convergences. Il revient ensuite sur les contributions particulières d’anthropologues asiatisants à la réflexion théorique générale. Ces thématiques sont introduites par des études de cas, des textes ou des extraits de films.

- Mondes méditerranéens: Le cours d’anthropologie de la Méditerranée interrogera les implications culturelles  connexes à la construction de cette « aire culturelle ». Elle approfondira les circulations qui la caractérisent en portant une particulière  attention aux dynamiques coloniales, religieuses et de parenté.