ECTS
60 crédits
Durée
1 an
Composante
Lettres et langues
Présentation
Le choix de ce parcours peut se combiner avec les options transversales offertes soit par l'UFR, soit par l'UP (UE4 : FLE, LEMM, spécialisation professorat des écoles, parcours International).
Compétences
Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire
Définir les principaux concepts permettant d’expliquer le fonctionnement du langage humain et des langues du monde.
Distinguer les relations qu’entretiennent les unités linguistiques de différents niveaux d’analyse aux niveaux phrastique et discursif
Expliquer les spécificités systémiques des langues signées pour les relier à sa pratique langagière
Expliquer les similitudes et différences entre les langues dans une perspective diachronique et historique
Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires
Identifier la diversité des usages langagiers.
Déterminer l’impact des contextes de production sur la forme du message
Décrire les usages langagiers (d’un point de vue sociolinguistique, diatopique ou diachronique)
Mise en œuvre de méthodes et d'outils du champs disciplinaire
Manipuler des données de la recherche avec les outils et méthodes de référence, notamment les outils informatiques spécifiques de la discipline : pratique
Exploiter des données linguistiques avec les outils et méthodes de référence, notamment les outils informatiques spécifiques de la discipline.
Concevoir une problématique de linguistique
Utiliser les outils numériques de référence
Produire des méthodes utiles à l’organisation
Utiliser des outils de travail collaboratif
Utiliser des outils d'organisation du travail
Maîtriser les concepts et les outils liés à la culture numérique
Exploiter des données à des fins d’analyse
Analyser des informations?en vue de leur exploitation
Mener une veille documentaire
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité afin de documenter un sujet et de synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Mettre en application des techniques d'expression écrites et orales adaptées
Argumenter un raisonnement à l'écrit et à l'oral
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Développer son esprit critique à l’aide de connaissances issues des sciences sociales
Expliquer les fondamentaux des techniques d'enseignement pour favoriser les apprentissages des élèves
Maîtriser les savoirs disciplinaires en lien avec les enseignements visés
Apprécier son projet au regard de la réalité du marché / de l'environnement professionnel
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Concevoir un projet de recherche littéraire en lien avec les axes de laboratoires
Satisfaire à la mission confiée
Analyser ses actions pour améliorer sa pratique ainsi que la pratique de l'équipe
Construire un projet pédagogique ou de recherche dans le domaine anglophone
Gérer un projet collaboratif en contexte hispanophone en mobilisant des outils numérique (gestion de projet et création de contenu) et les stratégies d'interculturalité pour une communication efficace et adaptée
Expliquer les liens entre langue et culture en situation d'apprentissage, d'enseignement ou de description des langues
Appliquer, en contexte d'enseignement, les outils et les concepts étudiés
Appliquer, en milieu professionnel, les concepts et les enjeux liés à la communication des personnes sourdes, avec ou sans handicap associé
Analyser les mutations contemporaines des pratiques de lecture et de création (sociologie de la lecture, rapports texte/image, atelier d’écriture)
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité
Mettre en œuvre la méthodologie d'analyse des faits de langue, des faits de discours et des faits stylistiques en linguistique, civilisation et littérature anglaises
Mettre en pratique la connaissance des mutations de l’édition et de la création contemporaine (supports numériques, création multimédia, politique de la langue)
Programme
Sélectionnez un programme
L3 parcours Langue des signes française
UE1 Concepts et fondamentaux disciplinaires
6 créditsUE2 Usages et Variation ( théorie, applications)
6 créditsUE3 Langues et diversité : langue des signes française
6 créditsUE4 Option
6 créditsAu choix : 1 parmi 9
Option Anglais
6 créditsAu choix : 1 parmi 3
Option Arts et cultures hispaniques
6 créditsOption FLE
6 créditsOption Lang'Internationale
6 créditsAu choix : 1 parmi 3
Choix 1 : LV1 renforcée (anglais) et LV2 (allemand ou espagnol ou italien)
6 créditsLV1 : Anglais renforcé
LV2 au choix
Au choix : 1 parmi 3
Choix 2 : LV1 renforcée (allemand ou espagnol ou italien) et LV2 anglais
6 créditsLV1 renforcée au choix
Au choix : 1 parmi 3
LV2 Anglais
Choix 3 : LV2 arabe ou chinois ou portugais ou russe
6 crédits
Option LSF
Option Lettres, arts et savoirs
6 créditsOption Métiers de l'Enseignement, Spécialisation professorat des écoles
6 créditsOption Métiers du livre et médiation culturelle
6 créditsOption SDL
6 crédits
UE5 Gestion de projet et langue
6 crédits
UE1 Concepts et fondamentaux disciplinaires
6 créditsUE2 Usages et Variation ( théorie, applications)
6 créditsUE3 Langues et diversité : langue des signes française
6 créditsUE4 Option
6 créditsAu choix : 1 parmi 9
Option Anglais
6 créditsOption Arts et cultures hispaniques
6 créditsOption FLE
6 créditsOption Lang'Internationale
6 créditsAu choix : 1 parmi 3
Choix 1 : LV1 renforcée (anglais) et LV2 (allemand ou espagnol ou italien)
6 créditsLV1 : Anglais renforcé
LV2 au choix
Au choix : 1 parmi 3
Choix 2 : LV1 renforcée (allemand ou espagnol ou italien) et LV2 anglais
6 créditsLV1 renforcée au choix
Au choix : 1 parmi 3
LV2 Anglais
Choix 3 : LV2 arabe ou chinois ou portugais ou russe
6 crédits
Option LSF
Option Lettres, arts et savoirs - initiation à la recherche
6 créditsOption Métiers de l'Enseignement, Spécialisation professorat des écoles
6 créditsOption Métiers du livre et médiation culturelle
6 créditsOption SDL
6 crédits
UE5 Communication numérique et langue
6 crédits
L3 parcours Langue des signes française accès santé
UE1 Concepts et fondamentaux disciplinaires
6 créditsUE2 Usages et Variation ( théorie, applications)
6 créditsUE3 Langues et diversité : langue des signes française
6 créditsUE4 Option
6 créditsAu choix : 1 parmi 8
Option Anglais
6 créditsAu choix : 1 parmi 3
Option Arts et cultures hispaniques
6 créditsOption FLE
6 créditsOption LSF
Option Lettres, arts et savoirs
6 créditsOption Métiers de l'Enseignement, Spécialisation professorat des écoles
6 créditsOption Métiers du livre et médiation culturelle
6 créditsOption SDL
6 crédits
UE5 Gestion de projet et langue
6 créditsUE LAS option Santé
6 crédits
UE1 Concepts et fondamentaux disciplinaires
6 créditsUE2 Usages et Variation ( théorie, applications)
6 créditsUE3 Langues et diversité : langue des signes française
6 créditsUE4 Option
6 créditsAu choix : 1 parmi 8
Option Anglais
6 créditsOption Arts et cultures hispaniques
6 créditsOption FLE
6 créditsOption LSF
Option Lettres, arts et savoirs - initiation à la recherche
6 créditsOption Métiers de l'Enseignement, Spécialisation professorat des écoles
6 créditsOption Métiers du livre et médiation culturelle
6 créditsOption SDL
6 crédits
UE5 Communication numérique et langue
6 créditsUE LAS option Santé
6 crédits
Admission
Conditions d'admission
Cette formation est également accessible aux adultes qui désirent reprendre des études (salariés, demandeurs d'emploi...) titulaires du diplôme requis ou bénéficiant d'une validation d'acquis (VAPP, VAE). En savoir plus...